Следующим номером нашей программы...

[strangewood]

Хотела я писать про них по очереди. В порядке, таксть, поступления. Не получается по очереди. Своевольные у меня персонажи, во всех отношениях своевольные... А будь они иными - зачем бы они мне?



Хисамацу Айко. Ай-Ко – любовь, ребенок. Дитя любви. Злая ирония. Любовь, как известно, приходит и уходит, дети – остаются. Обычная история. Давно уже чужие друг другу взрослые по-прежнему живут вместе. Занимаясь своими делами, решая свои проблемы, иногда неделями не разговаривая… А ребенок? А что?.. Ребенок не хуже других – сыт, одет, получает образование в престижной школе… Ребенок не маленький, должен понимать.
Ребенок понял… Хотя иногда понимание дается… больно. Например, что дома тебя никто не ждет, и можно идти из школы медленно и самой длинной дорогой – все равно никто не спросит где ты была. Детям нужна радость и ласка, они маленькие. Им нужна любовь. Айко быстро повзрослела, и поняла еще одну вещь – от этих людей ей не нужно ничего. Ни от кого ничего не нужно. А скрипка, айкидо и дополнительные занятия по математике – отличный повод не появляться дома до самого вечера. И никаких вопросов. И так понятно – занималась. Музыкой и спортом.
Айко очень независимая девочка, можно даже сказать - замкнутая, резкая. Всегда готовая дать отпор. Так, чтоб мало не показалось. Неудивительно, что у нее нет друзей. Точнее – не было. До тех пор, пока Судьбе не вздумалось столкнуть ее на школьной лестнице с Наной-тян (с которой училась в одном классе, но прежде практически не общалась, - впрочем, так же, как и с остальными одноклассниками). Кто из них был в более дурном настроении и по какой причине, кто кого толкнул, и кто кому что сказал – не думаю, что сейчас это имеет значение. Но несколько секунд спустя они уже выясняли "чье кун фу лучше" – на глазах у изумленных учащихся (вынужденных толпиться у лестницы, дожидаясь исхода поединка) и не менее изумленных (я бы даже сказала – возмущенных) преподавателей, гневно восклицавших "Девочки, прекратите немедленно!", но подойти ближе и вмешаться все же не рискнувших.
Потом обе сидели у директора, дожидаясь приезда родителей. Ситуация была, конечно, глупая, драка – почти случайная. Слушая гневную речь директрисы, посвященную ожидающим их обеих перспективам, виновницы "безобразия" косились друг на друга мрачно, но с интересом, а когда, наконец, приехали отец Айко и мачеха Наны, то и с некоторым сочувствием, обнаружив друг в друге если не родственную душу, то собрата по несчастью точно.
В дальнейшем выяснилось, что общего у них больше, чем казалось: Нана, как уже упоминалось – тусовщица и завсегдатай live-концертов разных музыкальных групп – весьма впечатлилась, увидев на сцене девушку со скрипкой и узнав в ней свою одноклассницу. Айко тоже удивилась, узнав, что Нана была на концерте. Первый разговор, сдержанный и колючий (с обеих сторон), и вроде бы ничего не значивший - но разбивший лед отчуждения - был про музыку. И оказалось, что они видят ее одинаково. Потом как-то так невзначай вышло, что зашла в гости. Потом так же невзначай предложила помочь подтянуть математику и физику… Благодаря чему практически совсем перестала появляться дома. Впрочем, родители вполне довольны этой дружбой.
Что еще можно сказать? Еще она подрабатывает репетиторством (все та же физика и математика) – чтобы не просить деньги у родителей. И это родителям тоже нравится, как ни странно. Но люди часто видят лишь то, что хотят. А еще - Айко очень любит свою скрипку. Ребенку ведь нужно кого-то любить. Одинокие дети часто просят завести собаку или хотя бы сестренку ((С) Малыш) Ни собаку, ни сестренку Айко, разумеется, не завели. Зато купили скрипку. К которой девочка со временем начала относиться как к живому существу (ну, или как воины относятся к своим мечам, что в данном случае справедливо, ведь Айко, по сути (и по жизни) - боец). Да, она ОЧЕНЬ любит скрипку, и, кажется - взаимно.

На данный момент уехала из Японии и учится в Тринити. Собирается и дальше заниматься музыкой: возможно - ездить с гастролями, возможно - писать музыку для фильмов и анимации… Не любит загадывать так далеко.